＊雅築＊

雖然說寶寶到了4、5歲時都會說話，但他們並不是天生就會說話，如同其他智能方面的啟發，語言天賦同樣需要照顧者給予大量刺激，才能誘發孩子的潛能。如何擅用孩子與生俱來的能力，幫助他開口表達，是啟發寶寶語言智能的至要關鍵。

語言發展要掌握關鍵期

語言是一種複雜且有系統的符號，是人與人溝通的重要橋樑。許多家長會以「你家寶寶會說話了沒？」當作孩子的發展指標，似乎「會說話」後又朝成長階段邁進了一步，其實寶寶從出生開始，就不停地與大人傳達訊息，他們用哭、笑或簡單的肢體動作來表達感受，雖然他們無法說得很清楚，讓我們知道他們的需求，但是藉由簡單的訊息，他們已經「說」了一切。

您或許不知道，雖然寶寶們雖然還不會說，但是他們每天都很認真聆聽大人的說話內容，無形之中，在還沒正式開口說話前，他們已經累積許多相當驚人的語言能力；科學家甚至發現，嬰兒腦中似乎已預存一種語言程式，只要大人給予大量的刺激，他們的潛能即可被誘發出來。

語言並非與生俱來，孩子每一個語言發展階段都與其發聲器官、神經系統、生活經驗與表達動機都有密切關係，雖然每個寶寶語言發展過程不盡相同，但是一般都會循著發展階段成長。所謂關鍵期，指的是孩子發展最快速的時期，在關鍵期時，孩子對外界的刺激特別敏感，容易接收外界的資訊，如果照顧者能適時給予大量刺激，再加上孩子本身的潛能，將為孩子各方面能力帶來飛快的進步。

兒童心理學家認為，2～3歲是孩子口頭語言發展的關鍵期，此時期可說是寶寶語言能力爆發性成長的關鍵，他們學習口語非常快速，且對學習語言充滿渴望，在日常生活中，照顧者應盡可能跟寶寶說話，語調及方式如同大人間對話即可，無須用刻意用小孩的說話方式表達，發音及內容盡量要正確、清晰，讓孩子能學會更多字彙與發聲，更能培養邏輯性的思維。

嬰幼兒語言發展階段

第1個月：有任何不適，均以哭聲表示，會對人注視，但是時間很短。
第2個月：發聲器官逐漸發展，開始發出簡單的發音，對人聲產生極大興趣，會以微笑來回應熟悉的聲音，眼光開始能追尋音源。
第3個月：高興時會發出笑聲，生氣時聲音也比較兇猛。
第4～5個月：會用手勢要求人抱，可從說話者的聲音、表情、手勢，了解對方的情緒。
第7個月：能接連發出兩個母音，開始組合某些母音和子音，如：ㄅㄚ、ㄇㄚ、ㄉㄚ等，也會模仿他人說話聲。
第9個月：會用動作表達意思，如搖頭表示「不要」、揮手表示「再見」等。
1歲：會開始叫爸爸媽媽，以及模仿大人說一些單語詞，如「蘋果」、「飛機」等。
15個月：會使用幾個單字，或連續說兩個不同的字，聽到問題時會回答或以手勢等簡單肢體動作回應。
第18個月：會應要求指出熟悉的物品或模仿大人做動作，能執行簡單的指示，會應要求說出兩種普通東西的名稱，如：「鞋子」、「玩具」等。
第24個月：會看圖說出少數幾種東西的名稱，且能將兩個不同的字詞組成一個句子，如「喝ㄋㄟㄋㄟ」「騎ㄅㄨㄅㄨ」等。
第30個月：做某事前會先徵求大人同意，會說短句，能完成單一動作的指示，會用「沒有」說明事物，會使用唇音（如ㄆ、ㄇ）及複數單位（如「三個糖果」）。
第36個月：會講自己的名字，會使用代表過去的字詞，如：「剛才」、「昨天」等，會指認三種顏色，也會唱或唸兒歌。

培養孩子語言能力

幼兒時期是寶寶學習口語的最佳時機，如果照顧者能在此時為寶寶培養口語表達能力，可為其他教育奠下基礎。提升寶寶語言能力，應從發音、字彙和組句等方面進行。

要進一步發展語言能力，只有平時的生活與交談是不夠的，除了上述的方式，以下將為您介紹幾種親子活動，您可藉著遊戲，與孩子說說唱唱，並從中啟發孩子的語言天賦。

遊戲名稱：悄悄話
遊戲方法：照顧者可在寶寶耳邊說一些悄悄話，吸引寶寶注意，讓寶寶專心聆聽媽咪的耳語。當寶寶2歲後，可全家人圍成一圈，以傳話的方式，看看後面的人跟前面的人說的是否相同。
注意唷：
此活動可鍛鍊幼兒的聽力，讓孩子養成專心聽別人說話的習慣，並可練習準確的發音。

遊戲名稱：我是老闆
遊戲方法：準備一些辦家家酒的小道具，讓孩子扮演商店老闆，照顧者可跟小老闆說：「我要吃麵包」、「麵包一個多少錢」，讓寶寶準備給您，幾次之後與孩子互換角色。
注意唷：
幼兒喜歡模仿大人說的話或做的事，他們也會跟著說、做。您也可給幼兒各式各樣的玩具或小碗、湯匙等日常用句，讓孩子自己玩，可得到許多練習語言的機會。

遊戲名稱：讓玩具活起來
遊戲方法：給寶寶玩具，讓他將平時聽到的、學到的話對娃娃說，照顧者也可以帶寶寶一起模仿大人餵洋娃娃吃飯、穿衣服，或是自己推著玩具車，帶寶寶在家中走走。
注意唷：
此遊戲可讓孩子學會大量詞彙及日常生活瑣事。當寶寶推著玩具車時，還可培養孩子方向感。

結語

孩子的語言能力大部分是環境所造成的，照顧者應盡可能在孩子能夠發揮潛能時，大量為他輸入更多語言字彙。對寶寶說的話愈多，愈能讓他提早學會表達。提升幼兒的語言智能，其實應從出生即開始，唯有您的用心與耐心，才能讓孩子學得更快、更好。
　

採訪撰文／莊惠旭 　　參考資料／天才是教出來的（雅書堂文化出版）、語言遊戲與幼齡閱讀（啟蒙文化出版）

（詳文請見2006年四月號媽咪寶貝雜誌）